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天大地大

打破獨處的沉靜,第五天夜晚與孩子一起共眠,享受親情的真諦。

孩子見到我之後,整個下午不斷地提出說:「媽媽,妳帶我回家。」露出一臉無辜的表情和期待!
我卻回答說:「今天媽媽要在阿公、阿嬤家住耶,不回家哦!」〈孩子表情失望!〉
過一會兒又來,抱著我說:「媽媽我們回家嘛!」一次一次地說:「要回我們的家!」
孩子真的知道哪兒是家,哪兒不是家!?
星期天的下午,孩子不斷地反覆提出要回家,問我好不好?我也不斷地反覆思想‘家’給人的意義!究竟又該是什麼樣的呢?

〈孩子很喜歡學習英文,每當我們一家三口開車出遊,他就會在車上經常要問:「我們家,英文怎麼說?」或是問「這是誰的房子?英文怎麼說?」總是反覆問、反覆學習說。〉

我清楚知道孩子明白、理解‘回家’的意義,這裡面代表著無限的自由和溫情。
我對孩子很文明,積極溝通也積極管教!不因為年紀小就不處罰犯過和錯誤,反之更加嚴厲。且立了一個‘家法’,孩子胡鬧時候使用。所以孩子從小就知道媽媽很威武,不能呼弄!孩子也有天真爛漫的時光,帶去公園草地、或是可以盡性玩耍的空間,絕對給他100%自由,他會玩成個小泥人,讓很多其他的家長看得傻眼!我從不阻止孩子可以自由的在家裏大聲尖叫!因為那是一種解放的力量。
當然這對於很多大人來說,又是太放了!太過自由。

如果一個人從小在家庭中就要受到各種約制〝不可大聲、不可哭鬧、不可這個、不可那個……〞這樣多的〝不可!〞他又何需來到這世界呢?學習相反的事物也是一種學習,只要在學習過程中教導孩子什麼時候是可以做,而什麼時候是不能做,就有了規範。我的雙親不許孩子在家的客廳大聲、不許跳地板、不許玩腳踏車…….只因為鄰居會生氣!這讓我感到很無理!如果一個孩子不能在自己的家解放,那要在哪裡找尋自由和快樂的真諦?

孩子不斷提出要回家!我卻是迫於工作的因素,無法立即帶他回家,讓小小的心靈獲得滿足。這一晚,不到九點鐘和孩子一起上床溫被子,他坐在我的肚子上面,跟我說很多生活上的小故事,也說著前一天晚上地震後的害怕和擔心!
摟著孩子,無言的呵護和溫柔,拍著他的後背,慢慢睡著。
這一夜,孩子握著我的大手,在我懷中整晚好眠。

天大地大,孩子的世界最大,每一個做父母親的,無法在真實世界給孩子天大的空間,又怎能剝奪了那一小片可以很自由舒展的‘家’的有限空間呢!?

孤獨的一種心情。

 

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