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Posts Tagged ‘自我’

自以為 是

自以為 是 走過 看過 聽過 見過 透過 以為 一切 是 卻 非是 一切 是與非 非非 是是 在一線 是是 非非 在一念 自以為 是 也只是 心中念 自以為 非 也就是 念在心 清明如是 行走與非 如非清明 如是行走 在旅途上 一個預見 寫在北京 一個沉寂的觀照

“人生”只是路過一段,“生命”則是借重路過。

以往的“路過”無心插柳,今日的“路過”必留痕跡。 一個人探索的旅程可以以孤獨冷漠對待自己的性靈,而面對社會與人生的意義,沒有熱情對映自我性靈,就無法成功的在這個旅程上釋放出生命意義。 一個人走過的路,自己最清楚,一群人走過的路,自己最清楚,而一個人與一群人所走過的路,最清楚旅途目標的人還是自己。 站在這裡,閱讀自己,也檢視自己的一切過往,已然,那雖是無心插柳,卻是必然的人生方向

花藝架構人性

踩著春節假期的冷冷氣息,再次來到  ‘花度’ 帖子裡,這回看自己的帖子多了一些看朋友們回帖的寧靜和思維…… 當花度論壇在不斷升級過程中,論壇也再次的演化著許多不同的面貌,看著帖子的流衍,內心更堅定而感懷,或許正是這樣,也塑造了難以改變的性格和生活狀態。 「花藝架構人性」來自於我對花藝作品內在和人世間的認識以及很多的領悟,當看著作品的完美表象,也同時看著人們許許多多生活的表象。當然這也包含自己。 想,在世界的許多角落,都將會有很多架構屬性,也就會有很多不同內涵架構,讓人們一一檢閱自我。 找到自己的架構,好好端莊。不僅只是風華其外,更要內蘊無垠。 完整內容,請看花度中國花店管理論壇 http://www.365fbbs.com/bbs/viewthread.php?tid=3644&extra=&page=1

苦悶的文字工作

何時開始,文字竟成為我苦悶來源? 一直都喜歡用文字書寫自己許多情感表達方式,文字讓我舒活,讓我把不容易說出口的喜怒哀樂情感可以有個出口。使用文字抒發,生活與工作的不如意減到最低。然而近來使用文字竟感受到深刻的苦悶,這痛苦難受的成分竟然是與我最親近的生活和工作內容關係著!? 文字力量向來不亞於聲音及語言的力量,所以我選擇用文字表達自己的思想。如今文字竟然使我感到生命空洞及沉重!難以將其成文。 不同的生命形式中,每個人因為有一個空間可以展現自我價值使生命發生意義,透過文字和影像傳達心靈思維。感受內心狂喜和生活中活潑的力量,文字一直是佔有重要的比例因素。 苦悶並非來自於自己內在墮落,而是自身之外的世界表象,對這些現象產生極嚴厲之價值觀的重大革命,我是否該繼續以文字來表達很多內心感受的情感現象了!? 明白自己不夠廣泛的在看世界的變化、世界的表象、世界的本質。因本真與純善的個性特質,總是喜於看美好的面向,然而,這世界很多面向非一己所見之真實以及所感受,唯有在真正與它撞擊或碰觸之後才會發生生命五感的差異。 當我若是脫離了文字的使用與表達方式,想不出自己還能怎麼產生自我存在這個世界的意義!

親情呼喚

獨處的第五天,清晨被孩子的電話親情呼喚,起床。 稚嫩的聲音說:「媽媽,我好想你哦!你快來接我回家。」 〈隱約中,感受著孩子快要哭泣的聲音…..〉 我回答:「哦哦哦…..你把我吵醒了耶!那我換趕快好衣服就去接你,好不好?」 〈其實,我該一早就回母親家與家人團聚的,因家弟被公司派往越南長期駐越工作。而這一天全家人要團聚。〉 梳洗過後,依依不捨離開我的獨處時光。在路上‘想’受另一種獨處的情境。 家是安全的避風港。在家人的等待中,我遲遲歸來。 孩子聽見我按門鈴的聲音,立刻衝到門口,歡喜的跳到我懷中, 說:「媽媽,我好想你,每天晚上都好想你……..」 前一晚,地龍又翻身,孩子和母親一起睡著,呼地搖晃很大, 孩子嚇醒後緊緊抱住外婆,不斷跟外婆說:「抱緊一點,抱緊一點….」 母親口中唸著:「阿彌陀佛….阿彌陀佛….」 其實在這個搖晃的夜晚,給我的思想又更加清澈,整夜。 靈性的覺察穿越時空,清楚看見在生命旅程上,如何對自我內在殘酷、冷漠行徑,幡然清醒。 捷運→區間車→計程車,把我帶回到家人的身邊。 小弟說:「妳兒子真是夠可愛,這兩天我都陪著他,他真是有趣活潑,反應快。」 因為孩子很巧,很能說出動人的話語,也會讓家人窩心和疼惜!但也有孩子該有的調皮搗蛋、活潑好動、鬼點子。 我那八十歲的老爸,就常說:「又慈口才好、會說話,妳得要好好教導他,免得將來…..。」 我那七十歲的老媽,會常說:「又慈會唱反調,妳要他往東,他偏往西。好多意見。」 我那年輕就當外婆的姊姊也跟我叨唸:「又慈鐵頭功很厲害,常撞到、碰到都不哭耶!要別的孩子一定疼的要命哭得很慘,他卻也不會哭,真是奇怪!」 我的大外甥女也有話說:「又慈真的很強勢,都拿他沒辦法!老是爭佑佑的玩具…….」 〈佑佑是我姊姊的小孫兒,是大外甥生女的兒子。〉 我的小姪女也有意見:「又慈好愛……..又慈很怎麼……」 當我聽完家人所有的叮嚀、關心、呵護、管教、抱怨、控訴,心想著,就是個成人都很有自己的想法不易被人改變和讓人左右,又如何要求一個才三歲的天真孩子完全照辦!?於是….. 我說:「又慈才三歲,一歲半就當了小舅舅,升格為長輩。大家應該用他還是個孩子的年紀來看他,並非不斷告訴他〈你是小舅舅,這個要讓、那個要讓。〉這樣,他得讓一輩子! ‘又慈和佑佑’ 是同個年齡層世代。從一歲半就給他什麼都要讓!讓!讓!這樣對他並不公平!」 我是個在家庭中最不會  ‘做事和說話’  的女兒,我的能力也許只適合用在職場上。 回到本家,希望與家人享受親情和過日子的真實樂趣,何須偽裝! 生活總是有很多需要妥協的地方,無法每個安排都讓所有人滿意、滿分。才滿三歲的孩子,因為我的工作因素必須與我和先生分開,對孩子我很歉疚!總是期盼家人會多些愛和包容。不過,孩子的天性總是特立獨行,惹得老人家偶有怨言。加上姪女常帶著小孫侄來探望爸媽,於是生活上難免要生出火花!我的孩子個性開朗樂觀,並不是個小心翼翼的小小孩。 從學爬的一歲以前,他撞到地板、桌子、椅子,或是各種碰撞,我都教導他,要對撞到的物品說:「對不起!」而非抱著他,打著桌子、椅子、牆壁說:「壞壞!誰壞壞….又慈不痛了,又慈不哭了。」哄小孩。 對於孩子的啟發教育,我有自己的觀點。 當孩子23歲時,我的人生也已進入七十,能給孩子什麼樣的人生協助?著實很難!除非練就了一身好體力可以陪孩子奮鬥到更老。因此在每個當下教導孩子提早學會樂觀面對世界,對我而言是重要的!從樂觀的角度看待事物的本質與不同態度,就會多出很多體諒和寬容,最真實的寬容學習課程,讓他對無生命物都能有體貼的愛,對人又怎能沒有愛和寬容? 我也教導孩子,要分別  ‘讓與不該讓’   ‘給予和不給予’  的差別。 人生並不是處處忍讓才是正確的。我的人生裡面太多錯誤的忍讓,但都一直以為那是  ‘寬容和善良’  的做法,然而出現太多次錯誤的結果,讓我有很多感慨!如果上天給了人們相互體諒學習的課程是為了使生活和生命更美好,讓,又有何錯!? 高中時期,我結識了一位軍官朋友,他在追求我的時候,送給我一句座右銘—– 「忍、忍、忍,忍之無可忍時,平平氣,重新再忍。 讓、讓、讓,讓之無可讓時,退退步,重新再讓。」 這句座右銘,卻也誤了我的一生,讓我往後的三十一年,多半是在痛苦中  ‘讓渡’  ,直到最近,終於覺悟,徹底覺悟!覺悟。 無法對自己有最好的寬容和理解的人,又如何去談論偉大的寬容是何物? 2009年12月在我的獨處世界喚醒靈魂,與祂對話。

謝幕

她 謝幕了    一朵開在盛夏之花 曾經她綻放亮麗的光采     曾經驕傲在原野上 盛夏的艷麗使她忘記許多美德學習 青春容貌總是會遠去 在秋日來的時節    她開始學習彎腰 向大地感謝無比豐潤的滋養     並教導著她的孩子們 孩子也會向遠方飛翔     把豔麗繼續散播 而 她的孩子    向母親先學會了生命中最重要的美德 就在每個當下  

從一朵花到另一朵花之間

喜歡看一朵花在一片花海中,她的美麗。 從每一朵花到另一朵花之間,很多故事。 花朵會微笑,因為人們懂得欣賞她的美。 人們有喜悅,是花朵綻放著微笑芬多精。 從一朵花到另一朵花之間,有很多故事。 我從這朵花裡面看見自信,給了我希望。 人因為有著太多情感交集,常失去自我。 花朵沒有太多自我,展現出從容的自信。